OLGA LUCIA BUITRAGO
CODIGO: 23494908
CODIGO: 23494908
JOHANA CARMONA MENDEZ
CODIGO: 1110467741
LILIANA SANCHEZ
MARITZA ANDREA VILLARRAGA TOVAR
CODIGO: 1069175552
GRUPO: 206020_12
LUIS CARLOS OSPINO
(Tutor)
COMUNIDAD VIRTUAL FACEBOOK
martes, 3 de agosto de 2010
QUIENES SON?
Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.
Ha recibido mucha atención en la blogosfera y en los medios de comunicación al convertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar aplicaciones y hacer negocio a partir de la red social. A pesar de ello, existe la preocupación acerca de su posible modelo de negocio, dado que los resultados en publicidad se han revelado como muy pobres.
Facebook es una de las tantas comunidades virtuales que existe en la red. Una comunidad virtual es a aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y relaciones tienen lugar no en un espacio físico sino en un espacio virtual como Internet. La idea de las comunidades virtuales surge cuando aparece Internet, y en el caso de comunidades no informáticas mucho más anteriores a la invención de la misma radio. La primera comunidad virtual nace en la década de los 70's, si bien no es hasta los años ´90 cuando se desarrollan de forma exponencial y se convierten en accesibles para el público en general, todo ello gracias al nacimiento de la World Wide Web (WWW) y la generalización de herramientas como el correo electrónico, los chats o la mensajería instantánea. Hasta entonces, su uso quedaba limitado al ámbito científico y a los expertos en informática.
Los usuarios civiles, sin acceso a Internet, implementaron y popularizaron el uso del BBS o Bulletin Board System (Sistema de Tablón de Anuncios), un sistema que funcionaba mediante acceso por módem mediante línea telefónica a una central (el BBS) que podía basarse en una o más líneas telefónicas. En los BBS era posible entablar conversaciones, publicar comentarios, intercambiar archivos, etc. Por lo mismo que eran accedidos por línea telefónica, eran comunidades independientes. Hoy en día, las comunidades virtuales son una herramienta muy útil desde un punto de vista empresarial, ya que permiten a las organizaciones mejorar su dinámica de trabajo interno, las relaciones con sus clientes o incrementar su eficiencia procedimental. En cuanto a su función social, las comunidades virtuales se han convertido en un lugar en el que el individuo puede desarrollarse y relacionarse con los demás, actuando así como un instrumento de socialización y de esparcimiento.
CARACTERISTICAS
• Lista de Amigos: En ella el usuario puede agregar a cualquier persona que conozca y esté registrada, siempre que acepte su invitación. En Facebook se pueden localizar amigos con quienes se perdió el contacto o agregar otros nuevos con quienes intercambiar fotos o mensajes. Para ello, el servidor de Facebook posee herramientas de búsqueda y de sugerencia de amigos.
• Grupos y Páginas: Es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se trata de reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos, vídeos, mensajes, etc. Las páginas, se crean con fines específicos y a diferencia de los grupos no contienen foros de discusión, ya que están encaminadas hacia marcas o personajes específicos y no hacia ningún tipo de convocatoria.
• Muro: el muro (wall en inglés) es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visible para usuarios registrados, muro te permite ingresar imágenes y poner cualquier tipo de logotipos en tu publicación. Una mejora llamada supermuro permite incrustar animaciones flash, etc.
• Fotos: Según Facebook hay:
o 5 mil millones de fotos de usuario.
o 160 terabytes de almacenaje.
• Regalos: los regalos o gifts son pequeños íconos con un mensaje. Los regalos dados a un usuario aparecen en la pared con el mensaje del donante, a menos que el donante decida dar el regalo en privado, en cuyo caso el nombre y el mensaje del donante no se exhibe a otros usuarios.
Una opción "anónima" está también disponible, por la cual cualquier persona con el acceso del perfil puede ver el regalo, pero solamente el destinatario verá el mensaje.
Algunos regalos son gratuitos y el resto cuestan un dólar, (es necesario un número de tarjeta de crédito o cuenta Paypal).
• Aplicaciones: Son pequeñas aplicaciones con las que puedes averiguar tu galleta de la suerte, quien es tu mejor amigo, descubrir cosas de tu personalidad... Juegos: la mayoría de aplicaciones encontradas en Facebook se relacionan con juegos de rol, juegos parecidos al Trivial Pursuit (p. ej. geografía), o pruebas de habilidades (digitación, memoria). Entre los más célebres se encuentran los juegos de Playfish y los juegos de Zynga Games como Farmville
IDENTIFICACION O VINCULACION
- La comunidad virtual posee una dimensión simbólica. Los individuos tienden a sentirse simbólicamente unidos a la comunidad virtual, creándose una sensación de pertenencia.
- Ésta se desarrolla, al menos parcialmente, en un lugar virtual, o en un lugar construido a partir de conexiones telemáticas
- Desean interactuar para satisfacer sus necesidades o llevar a cabo roles específicos
- Cuenta con sistemas informáticos que medían las interacciones y facilitan la cohesión entre los miembros.
- Intercambiar información (obtener respuestas)
- Ofrecer apoyo (empatía, expresar emoción)
- Conversar y socializar de manera informal a través de la comunicación simultánea
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
• API: es una interfaz basada en REST que permite el acceso a los datos del perfil, amigos, fotos y eventos del usuario mediante la utilización de mensajes GET o POST.
• Consultas (FQL, “Facebook Query Language”): es un lenguaje de consultas similar a SQL utilizado para acceder a los mismos datos que la API pero permitiendo consultas más complejas.
• Maquetación (FBML, “Faceboook Markup Language”): es un lenguaje de markup similar a HTML que permite ser intercalado con el HTML a utilizar para integrar las aplicaciones a la experiencia de usuario Facebook. Utilizando FBML se pueden acceder distintos puntos de la red como ser el perfil, acciones del perfil, canvas y feeds. Este lenguaje también incluye soporte para AJAX y Javascript. • Product Directory: cuando un usuario navega el directorio de aplicaciones de Facebook, por cada aplicación se muestra una pequeña sección con el nombre, una imagen y una pequeña descripción.
• About: esta página muestra información general de la aplicación. Debe inducir al usuario a instalar la aplicación.
• Left Nav: es el panel de navegación izquierdo. Las aplicaciones pueden tener su ícono y nombre en este panel.
• Canvas Page: es la página principal de la aplicación. Home: esta página es accedida utilizando el panel de navegación de la izquierda, en general muestra información de los amigos del usuario. User Dashboard: es la página donde el usuario administra sus datos en una aplicación y determina de que forma las aplicaciones acceden a sus datos personales.
• Profile: es la representación online de la identidad del usuario. La API provee múltiples puntos de integración con el perfil del usuario permitiendo actualizar datos del mismo. Profile Box: presenta información actualizada sobre las acciones recientes del usuario. Profile Actions Links: debajo de la foto del usuario en el perfil, se pueden agregar enlaces para invocar acciones en la aplicación.
• Privacy Settings: se utiliza para definir los niveles de privacidad de los datos del perfil por aplicación.
• News Feed: como su nombre lo indica es un “feed” de noticias, allí las aplicaciones pueden “publicar” información del usuario de la misma.
• Alerts: las aplicaciones pueden enviar notificaciones a los usuarios a través del correo electrónico.
• Message Attachments: las aplicaciones pueden incluir archivos adjuntos que aparecen en la ventana para componer mensajes.
• Requests: las aplicaciones pueden crear peticiones que aparecen en la parte superior izquierda de la página principal. En general son iniciados por amigos que solicitan realizar alguna acción.
PERFILES, PAGINAS Y GRUPOS
Perfiles, Páginas y Grupos
Dentro de la popular red social Facebook podemos crear tres espacios diferentes, cada uno con características propias y con una función concreta.
Perfiles
Lo primero que estamos creando al darnos de alta en Facebook es un Perfil que debería contener información relativa a personas físicas: las actividades que realiza esa persona dentro de la red social y las relaciones que establece con otros usuarios (amigos) dentro de esa plataforma.
También permite mostrar rasgos de la personalidad e intereses de esa persona a través de los elementos que dispone un Perfil Personal:
• Foto y descripción del Perfil
• Amigos: permite clasificarlos en grupos. Máximo 5000
• Resumen de actividad en el Muro
• Comentario de estado: posibilidad de enlazar con Twitter
• Escribir notas: posibilidad de enlazarlo con un blog
• Agregar vídeos
• Publicar enlaces
• Galerías de fotos
• Grupos a los que pertenece
• Paginas de las que se ha hecho fan
• Eventos
• Agregar aplicaciones, juegos, etc.…
Según el nivel de privacidad que configuremos en nuestro Perfil, esta información la podrá ver cualquier usuario del Facebook (o Internet), todos nuestros amigos, solo algunos de ellos, etc.…
En cualquier caso conviene revisar la configuración de la cuenta y de privacidad para hacer los ajustes necesarios y evitarnos sorpresas.
Páginas
Una vez creado el Perfil Personal, ahora también podremos crear una Página de Facebook con el siguiente enlace: http://www.facebook.com/pages/create.php
Una Página sirve para promocionar empresas, marcas, productos, servicios, organizaciones, figuras públicas, etc.…
Las Páginas tienen fans o seguidores y estos pueden recibir las actualizaciones de contenido de dicha Página.
Una página está administrada por uno o varios Perfiles del Facebook pero estos no podrán ver los Perfiles de los fans a menos que sean amigos de ellos.
Los Fans tampoco saben que perfil/es son los administradores de la Página.
Las Páginas pueden visitarse sin estar registrado en Facebook y tienen un panel de estadísticas de visitas privado.
Un dato importante de las Páginas es que son indexadas por los motores de búsqueda (Google, Yahoo, etc...)
• Foto e información de perfil
• Fans ilimitados, ordenados según se han agregado
• Resumen de actividad en el Muro
• Comentario de estado: posibilidad de enlazar con Twitter
• Escribir notas: posibilidad de enlazarlo con nuestro blog
• Agregar vídeo
• Publicar enlaces
• Galerías de fotos
• Calendario de eventos: enviar invitaciones
• Foro de debates
• Críticas
• Promover página con anuncios
• Enviar actualización a fans
• Páginas favoritas
Panel de estadísticas
Facebook nos permite elegir entre tres tipos de Página, con múltiples subopciones pero hay que afinar con la elección ya que luego no se puede cambiar el tipo de Página.
Las Páginas son perfectamente válidas para objetivos comerciales e incluso se pueden promocionar dentro de la plataforma Facebook con anuncios segmentados.
Grupos
Por último tenemos los Grupos que podremos crearlos con este enlace: http://www.facebook.com/groups/create.php
Los Grupos son puntos de encuentro para personas interesadas en un mismo tema común que no tienen por que conocerse previamente pero en ese espacio podrán compartir ideas y otros contenidos tales como fotos, videos, enlaces, etc…
Se podrían asemejar a los clubs o asociaciones del mundo offline aunque no permite moderación en los contenidos que publiquen sus miembros.
A la hora de crear un Grupo debemos elegir la categoría y el tipo de Grupo pero después podremos modificar esta información.
Los Grupos también permiten configurar el grado de participación de sus miembros y la privacidad del Grupo en tres modos:
• Abierto a todos los usuarios
• Privados y solo se puede acceder una vez el administrador autorice nuestra petición
• Secretos, que no aparecen en los listados ni perfiles de los usuarios y se necesita invitación para acceder
Y los elementos que incluyen los Grupos son estos:
• Logo e información del grupo
• Miembros
• Foro de debate
• Resumen de actividad en el Muro
• Fotos
• Elementos publicados
• Vídeo
• Eventos
A diferencia de las Páginas, no se pueden vincular a blogs ni a Twitter, tampoco permite instalar aplicaciones, no se pueden enviar notificaciones pero puede enviarse mails a los miembros del Grupo siempre y cuando estos no superen los 5000, no dispone de estadísticas de visita, no son visibles desde Internet y por tanto no son indexables por los motores de búsqueda…
VALORES E IDEOLOGIAS
La prohibición de grupos con temáticas discriminatorias o que inciten al odio y falten al respeto y la honra de las personas.
CRITICAS
Facebook ha recibido todo tipo de críticas desde que alcanzó difusión global. Especialmente debido al alcance que está teniendo entre menores, sus efectos psicológicos y sus alarmantes políticas de privacidad.
En el momento de aceptar el contrato de términos de uso de la comunidad, el usuario cede la propiedad exclusiva y perpetua de toda la información e imágenes que agregue a red social. Aunque el director ejecutivo Mark Zuckerberg, declaró, para tranquilizar a los usuarios, que "nunca se utilizará esta información fuera del servicio facebook", la red social obtiene facultad de utilizar esta información como desee. El 21 de abril del 2010 se dio a conocer que facebook planea hacer visibles las páginas de Internet consultadas por sus usuarios, lo que ha levantado polémica debido a la perdida de la privacidad. "Pasamos de una situación donde no teníamos un control suficiente, a otra donde Facebook vuelve públicas categorías enteras de informaciones, en una lógica de negocios" según Kurt Opsahl, abogado de Electronic Frontier Foundation dedicada a la defensa de los internautas.
Si se quiere dar de baja una cuenta, el proceso es muy largo, debido a que Facebook la mantiene activa "en caso de que el usuario decida reactivar su cuenta", y así mismo mantiene copias de esa información indefinidamente. Y en caso de defunción del usuario, su cuenta es mantenida "activa bajo un estado memorial especial por un período determinado por nosotros para permitir a otros usuarios publicar y ver comentarios".
En el caso de Nipón Das, director de una consultoría de biotecnología en Estados Unidos, logró eliminar la mayor parte de la información de su perfil, cuando se comunicó por correo con representantes del servicio de atención al cliente, amenazando con tomar acción legal. Aunque aún después de esto un reportero encontró el perfil completo de Das.
Desde instituciones públicas, hasta colegios pasando por blogs y otros sitios web vinculados a redes sociales han criticado diferentes aspectos de Facebook en los últimos meses.
FACEBOOK EN LA ACTUALIDAD
Facebook tiene más de 400 millones de usuarios registrados alrededor de todo el mundo. De acuerdo a Alexa.com, la página subió del lugar número 60 de las más visitadas al número 7 en un año. Actualmente se encuentra en la posición 2. Quantcast la pone en el lugar número 16, y Compete.com en el 20.La página es la más popular para subir fotografías, con estadísticas de más de 83 millones de fotos subidas a diario. El 3 de noviembre del 2007, había siete mil (7000) aplicaciones en el sitio, cien agregadas cada día; y en enero de 2010 superaban las 500.000.
Impacto internacional
Después de su traducción a idiomas diferentes del inglés, Facebook no sólo ha crecido en usuarios, sino que ha transformado la forma en la que las personas utilizan Internet. En Chile, por ejemplo, se han realizado estudios respaldados por universidades que afirman que el 73% de los jóvenes chilenos entre 18 y 29 años son usuarios de Facebook
La influencia de Facebook en Colombia va en aumento. La red se popularizo masivamente al convocar una marcha a través de la red social la cual se llamó Un millón de voces contra las FARC. La red ayudo a convocar a cerca de 4 millones de personas en Colombia y varios millones a nivel mundial
La película The social network, dirigida por David Fincher, será estrenada el 15 de octubre de 2010; basada en el libro Multimillonarios por accidente, de Ben Mezrich (Alienta Editorial: 2010, ISBN 978-84-92414-20-8), narra el nacimiento de Facebook.
TRAYECTORIA DE FACEBOOK
Facebook comenzó a permitir que los estudiantes de universidades agregasen a estudiantes, cuyas escuelas no estaban incluidas en el sitio, debido a las peticiones de los usuarios. En marzo de 2006, BusinessWeek divulgó que una adquisición potencial del sitio estaba bajo negociación. Facebook declinó una oferta de $750 millones.
En mayo de 2006, la red de Facebook se extendió con éxito en la India, con apoyo de institutos de tecnología de aquel país.
En junio de 2006, hubo un acuerdo con iTunes Store para que iTunes conociera los gustos musicales de los usuarios y ofrecer así un enlace de descarga en su propio sitio.En agosto de 2006, Facebook agregó universidades en Alemania e Israel a su red. También introdujo la importación de blogs de Xanga, LiveJournal o Blogger.
Desde septiembre de 2006 Facebook se abre a todos los usuarios del Internet, a pesar de protestas de gran parte de sus usuarios, ya que perdería la base estudiantil sobre la cual se había mantenido.
En julio de 2007, Facebook anunció su primera adquisición, Parakey, Inc. de Blake Ross y de Joe Hewitt. En agosto del mismo año se le dedicó la portada de la prestigiosa revista Newsweek; además de una integración con YouTube.
A fines de octubre de 2007 la red de redes vendió una parte, el 1,6%, a Microsoft a cambio de $240 millones de dólares, con la condición de que Facebook se convirtiera en un modelo de negocio para marcas de fábrica en donde se ofrezcan sus productos y servicios, según los datos del usuario y del perfil de éste. Esta adquisición valoró Facebook en quince mil millones de dólares, aunque el consenso de los analistas fuera que esta cifra superaba el valor real de la empresa - para Microsoft no se trataba sólo de una inversión financiera, sino también de un avance estratégico en Internet.
La más reciente inyección de capital a Facebook -27,5 millones de dólares- fue liderada por Greylock Venture Capital (fondo de inversión con fuerte vínculo con la CIA). Uno de los socios de Greylock es Howard Cox, –según el diario The Guardian-, pertenece al fondo de inversión en capital de riesgo de la CIA.
En julio de 2009, Mark Zuckerberg, fundador de la empresa hizo público que Facebook había alcanzado los 250 millones de usuarios. El 15 de septiembre del mismo año anunció que superaba los 300 millones, y el 2 de diciembre que ya contaba con más de 350 millones. Actualmente, cuenta con 500 millones de usuarios
FUENTES TESTIMONIALES
Esta es una conversacion que se realizo con el ingeniero Franklin Rodriguez a traves de Facebook el dia 04 de agosto de 2010.
Yo: Hola Franklin
Franklin: Hola
como estas?
Yo: bien
sera que me puedes hacer un favor, es que estoy haciendo una investigacion sobre facebook y como tu manejas bien ese tema me puedes colaborar
Franklin: si, claro que necesitas saber
Yo: bueno en primer lugar tu sabes donde nacio facebook?
Franklin: Facebook nacio en estados unidos en la universidad de Harvard en el 2006
Yo: Que personas hacen parte de facebook?
Franklin: las personas que estan en facebook son personas que en primer lugar tienen un correo electronico y que estan interesados en contactar a personas que conocen y tambien a las que no conocen, establecer conversaciones, expresar ideas y sentimientos, fotos y muchos otras cosas para que los demas las vean
Yo: entonces con lo anterior tu me podrias decir que caracteriza a las personas que estan en facebook?
Franklin; pienso que las personas que estan en facebook se caracterizan por tener un perfil en el cual suben fotos, videos, pensamientos, actividades y otras cosas que son comunes de su vida diaria, cada persona tiene un muro donde sus contactos pueden escribir comentarios a las publicaciones que se hagan y ademas de tener la caracteristica de compartir momentos muy improtantes y vitales en sus vidas.
Yo: muy bien, segun lo que tu me dices que ideologias o valores defiende esta comunidad
Franklin: pues creo que lo mas importante es el respecto por los demas y el derecho a tener privacidad en la publicacion de fotos, videos y demas contenidos que se publican en el perfil y muro de cada persona
Yo: muchas gracias por tu colaboracion
Franklin: de nada cualquier cosa que necesites me cuentas
Yo: bueno muchas gracias de todos modos
chaooo
Franklin: chaooo nos estamos hablando
FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
ANALISIS DE LAS POLITICAS PÚBLICAS
Las tecnologías han desplazado todos los métodos de lectura utilizados para no dejar que se pierda la identidad cultural.
Por esto que la poderosa revolución cultural ha generado cambios de estrategias en las cuales se deben de tener en cuenta la internet, los computadores, herramientas digitales que permitan que las personas de municipios y lugares retirados conozcan e interactúen tanto con la cultura como la tecnología.
Es interesante este proyecto del ministerio de cultura ya que como se puede ver en el lugar donde habito es una pequeña vereda donde las tecnologías a un no son el centro de atención de la mayoría de los jóvenes y niños pues el simple hecho de ser un lugar retirado de la ciudad solo se pueden mencionar mas no interactuar con ellas.
Pero además vale la pena resaltar que el plan del ministerio de cultura debe de ser divulgado por los diferentes medios de comunicación además de llegar a todas las instituciones educativas públicas y privadas implementándolas de herramientas necesarias para que se incentive la identidad cultural a todos los estudiante desde primero hasta los universitarios.
Los métodos donde el profesor pone a leer al estudiante libros enteros ya están pasando ala historia en este siglo donde las tecnologías permiten la rápida percepción de la información por los medios innovadores en los cuales no solo se debe de conocer los estudiantes si no que por el contrario los docentes deben de dar ejemplo de conocimiento e ideas de novedosas que permitan la motivación del estudiante por conocer la cultura de una manera entretenida e interesante como lo podemos ver a continuación.
La comunidad para este proceso debe de ser unida lo que en este caso es muy difícil, primero se debe de generar conciencia de lo que se quiere hacer para ahora así elaborar un plan estratégico para solicitud de capacitación de los docentes, líderes de la comunidad, habitantes interesados y los estudiantes.
No se puede negar que el nivel de conformismo de la comunidad tampoco que el ministerio de educación ha dejado a un lado esta vereda pero en realidad el nivel educativo que brinda no es muy bueno por este motivo muchos padres de familia es mejor enviar a sus hijos a estudiar al pueblo donde se encuentran colegios muy buenos en el nivel educativo ya que el potencial de muchos se puede estar estancando en gran medida.
Por lo anterior resalto mucho que para que se cumpla a cabalidad del plan del ministerio de cultura es necesario trabajar mucho con los estudiantes y esta es una forma agradable ya que puede llamar muy fácilmente la atención de los estudiantes.
Análisis de políticas para el desarrollo de la cultura digital nacional y local
Los propósitos expresados por la CEPAL, giran en torno a la consolidación de una sociedad de la información que integren un sentido amplia la región, este es un gran desafió y los entes gubernamentales lo entienden así, pues se hace necesario empezar a cerrar la brecha digital que existe entre las regiones, asimismo se debe ser consciente y no tratar de generalizar una propuesta integral, pues es evidente que las necesidades reales son en muchos casos diversas, sin dejar a un lado que los recursos humanos y económicos son variados para la implementación a largo plazo de este proceso.
La CEPAL hace énfasis en la necesidad de que el acceso a este mundo digital y las TIC debe ser gradual, persistente y duradero, para lo cual se hace necesario que las comunidades beneficiadas posean aun verdadero acceso físico, económico y sociocultural a las TIC y las nuevas tecnologías que están incursionando en la cotidianidad del ser humano, pues se hace visible y palpable como las TICS y la cibercultura se esta posicionando poco a poco en el campo económico, social, cultural de un país como el nuestro, pues actualmente no es extraño ver como en el sector educativo, laboral y social el uso de las TICS se emplea como un agente de desarrollo para el pueblo colombiano que tiene acceso a ellos, pues no podemos desconocer que si bien nuestro país a avanzado en el tema, aun existen regiones del territorio nacional que se encuentran desprotegidas y poco tenidas en cuenta por los entes gubernamentales.
Al observar lo propuesto por el Ministerio de Cultura nacional se observa una gran correspondencia con la concepción delos usos de las TICS de la CEPAL, debido a que lo que se propone en esta Política de Cultura Digital es el fortalecimiento de la riqueza cultural de los colombianos a través del fomento y la apropiación de las nuevas tecnologías, pues lo que se busca es la motivación y promoción entre los ciudadanos no sólo propiciarle consumo sino lo mas importante e indispensable la producción de mensajes en entornos digitales.
Esta política lo que busca es generar nuevas formas para incentivar la creación de mensajes propios dentro de la comunidad en los medios digitales; los cuales permitirán según las proyecciones ya realizadas por el gobierno nacional tener una mayor participación a nivel internacional, generando con ello un verdadero posicionamiento de nuestro país como generador de contenidos, de igual manera lo que se propone con esta nueva política llegar al fortalecimiento del capital simbólico de la sociedad y sus comunidades mas vulnerables y en general de todos los ciudadanos.
Sin embargo quedan aun algunos temas importantes e indispensables por trabajar, sin embargo se puede desconocer que este es un gran inicio para la digitalización y el acceso real de todos los colombianos a las nuevas tecnologías y las TICS, pues lo que presente implementar el Ministerio de Cultura con este proyecto es principalmente evitar la fragmentación de la cultura por medio de la tecnología, así mismo el Ministerio de Cultura dentro de sus Políticas culturales busca que se fomente el uso adecuado de los medios con propósito de desarrollo cultural y social fortaleciendo la diversidad cultural.
Considero que las posibles Implicaciones que podría llegar a tener esta propuesta en mi localidad está relacionada de manera directa con la oportunidad de ampliar la cobertura de las TICS en las comunidades de bajos recursos, así mismo se podría llegar a obtener un impacto directo en los altos índices de desempleo que aquejan a esta localidad, pues los ciudadanos contarían con las herramientas necesarias para incursionar de una manera mas activa y productiva en el ámbito educativo y laboral, tal vez algunas limitaciones con las que se podrían llegar a contar seria con la falta de recursos económicos por parte del ente gubernamental encargado de implementar esta política en la ciudad o la mala administración de los recursos que sean girado para esta labor.
Sin embargo esto no puede opacar las grandes y maravillosas oportunidades de esta política de cultura digital del Ministerio de Cultura para la localidad y para el territorio nacional, pues le esta abriendo las puertas a las comunidades para que accedan al mundo de la tecnología sin dejar a un lado la importancia de la cultura local de nuestro territorio.
Tal vez una propuesta de tipo comunitario que se podría formular en esta localidad es la que integre inicialmente de manera directa a los estudiantes de los colegios públicos, simultáneamente con la capacitación de la comunidad y sus líderes comunitarios en todo lo referente a la utilización y adquisición de esta propuesta innovadora y real del Ministerio de Cultura.
Algo que me agrada mucho con referencia a este tema en general, es el hacho que desde la alcaldía local de Usme ya se están haciendo pequeños esfuerzos para que la comunidad se empiece a capacitar y a general productos para esta cultura digital que esta aunque pocos se den cuenta inmersa en el territorio local, pues actualmente se cuentan con varios centros comunitarios para el acceso a las TICS al igual que una Biblioteca virtual de ultima tecnología de acceso gratuito
Todo lo visto en cuanto a las tecnologías y la proyección que se tiene con ellas se puede ver que el país va rumbo a un nuevo despertar tecno cultural que busca involucrar a toda la población colombiana.
Beneficio para todos donde se romperán barreras de ignorancia para con vértice en fortalezas de conocimientos y de propiedad de la cultura colombiana generando así una comunicación estrecha entre todas las ciudades, municipios, corregimientos dejando a un lado la raza y la posición social.
con esmero por cumplir con éxito este proyecto se unirán muchas personas que tendrán un mismo ideal y una meta que debe de ser que toda personas conozca su cultura por medio digital teniendo además un despertar mental lleno de conocimiento que permita la cambiar día a día la situación colombiana.
La Educación, la inserción de las Tic ‘en las comunidades educativas y los procesos de creación de lo público y la ciudadanía.
A partir de la política publica, que surge como respuesta a una demanda de necesidades a cubrir en el área educativa, se implementa el proyecto de Tecnologías de información y comunicación con miras al mejoramiento de la calidad. Con lo que se hace necesario identificar cual ha sido el impacto de la implementación de este proyecto en la comunidad educativa y si ha logrado nuevas metodologías en la educación.
Además de examinar las relaciones que surgen alrededor de la inserción de las TICS en los ámbitos educativos, específicamente la Escuela, como vínculos activos en la consolidación de los ejercicios de ciudadanía en comunidades locales.
Tenemos así una triada conceptual entre escuela, inserción de las TICS, políticas públicas y ejercicios de ciudadanía.
Algunos aspectos que se pueden conceptualizar e incluir en el marco
<!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Comunidad educativa
<!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Brecha digital(por los procesos implantados)
<!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Revolución educativa
<!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Las tecnologíasde información y comunicación (TICs) en comunidades locales
<!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Programas quetrabajan en este campo (Computadores para Educar)
<!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Necesidades delos educadores<!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Construcción de ciudadanía
<!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Constitución de lo público
CONCLUSIONES
En resumen, los Perfiles están ligados a personas físicas, su actividad online y como se relacionan con sus amistades.
Las Páginas servirán para promocionar empresas, productos, figuras públicas, etc…pero de una forma un tanto anónima, sin saber que persona o personas hay detrás y pueden tener un sentido comercial.
Como apunte curioso, se rumorea en Internet que Facebook elimina aquellos Perfiles detrás de los cuales hay empresas, organización o cualquier otro ente que no sean personas reales.
La red social ha tenido una gran a cogida en el público en parte por su carácter unipersonal pero a la vez global, la interactividad que ofrece a comparación de otras redes es mayor, la traducción a varios idiomas permite que mas y mas usuarios en el mundo puedan hacer parte de ella, ampliando el bagaje multicultural e intercultural.
El intercambio cultural que a través de la red se lleva a cabo rompe las fronteras físicas que impone la territorialidad. A demás incrementa las posibilidades de negocio para las pequeñas empresas, pues dado el número de usuarios que sobreviven en esta red, es mucho más fácil la comercialización y publicidad de productos, ya que el marketing tiene vida propia en la red, los productos se promocionan en si mismo gracias a la interactividad de persona a persona, las opciones de compartir en las aplicaciones.
Y por último, los Grupos que son como puntos de encuentro alrededor de un tema común, relacionando la actividad que genera el Grupo con su creador/es y con un carácter claramente participativo.
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